25的倍数特征教学反思

25的倍数特征教学反思,253的倍数特征教学反思

倍数与因数复习课教学反思因数和倍数教学反思（一）这节课我在教学中充分体现以学生为主体，为学生的探究发现提供足够的时空和适当的指导，同时，也为提高课堂教学的有效性，我在本课的教学中体现了自主化、活动化、合作化和情意化，具体做到了以下几点：操作实践，举例内化，认识倍数和因数我创设有效的数学学习情...
admin 2024.08.02 23浏览 0

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