怎样让学生爱学习：激发学习动机的7种策略,如何让学生爱上学

怎样才能激发学生的学习动机呢?

1、学习动机的激发指使潜在的学习动机转化为学习的行动。学习动机的激发在于利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态。使学生产生强烈的学习愿望。 （1）创设问题情境。实施启发式教学 所谓创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题。

2、设定明确的学习目标和奖励机制，培养学生的学习兴趣，给予学生足够的支持和鼓励。设定明确的学习目标和奖励机制：让学生明确知道自己的学习目标，以及达到目标后能够获得的奖励，能够有效地激发学生的学习动机。

3、关于激发学生的动机，简述如下：加强对学生学习目的教育，激起学生的学习动机，学生只有明确地认识到，自己当前的学习与将来参加祖国的社会主义现代化建设的联系，体会到当前的学习是未来参与社会主义建设不可缺少的准备时，才能确立起远大的高尚的学习动机产生强烈而又持久的学习热情。

4、激发学习动机的方法：巧设情境，激发兴趣：“兴趣是最好的老师。”只有对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与学的全过程。通过操作，培养合作意识：“动”是儿童的天性，只有自己亲自动手做一做，才会知道得更多，掌握得更牢。引导学生主动操作。

5、在教学中如何激发与维持学生的学习动机方法：设定明确的目标、建立良好的师生关系、提升学生的兴趣、树立信心、设置挑战性的任务、培养学生的自主学习能力。设定明确的目标：明确的目标为学生提供了学习的方向，有助于激发他们的学习动机。教师应该帮助学生设定短期和长期的目标，并鼓励他们积极追求这些目标。

6、引导学习的心向。在学习之前让学生先具有某种心理准备或心向，这种导引心向有助于学生动机的激发。赫尔巴特的形式阶段理论认为，在教学过程中结合学生旧有的知识，将新知识统一于旧有经验体系中而使之相结合是极重要的一步。

读怎样让学生爱学习有感

快乐学习是用一种平和、健康的心态去面对学习中遇到的挫折、失败和困难，在学习过程中保持一种高效、敏捷的良好状态，在这样的状态中，学习效率是非常高的。快乐学习取决于兴趣，兴趣是最好的老师。

方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏；多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识；在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

要使儿童善于思考，积极主动地去获取知识，寻根究底地去探索真理，在认识的世界里去漫游。为了创造思维和记忆的和谐，我们需要让儿童到自然界去上一系列的斯维课，让儿童通过从周围世界的了解并思考问题，积极地追求知识，靠自己的努力去发现真理。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。

让学生真正明白学习的意义，成长的价值，做人的责任，育人于心。学科知识只是育人的载体，王金战老师的成功，正是他不断努力，不断挖掘，从中获得的。我不太喜欢一个人成名后的言论，更在意他成名前的点滴，他是如何让自己做到这一点的。