儿童情绪管理与性格培养案例分析,儿童情绪管理与性格教育书籍

「案例」孩子诊断出多动症,易怒厌学,人际关系差怎么办?

1、加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起，逐渐延长孩子集中注意力的时间，也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现，应及时表扬、鼓励，以利于强化。培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

2、多动。大多数患儿易兴奋，4-5岁以后出现多动，整天手脚不停、到处乱跑或长时间在室外游荡，睡觉时在床上也不停地翻滚，运用不协调、精细动作困难。 注意力不集中。容易被其他事物干扰、难以持久从事各种活动、做事有始无终，即使其他孩子认为很有趣的活动也难以从始至终地参与。 学习成绩差。

3、加强多动症儿童注意力的培养，多动症孩子的主要表现是注意力不集中，家长必须想办法改掉孩子这个缺点，可以每天讲一些有趣的故事让他集中注意力听讲，长期坚持一定能达到意想不到的效果，孩子注意力集中了，家长一定不要吝于表扬，只有鼓励和表扬，才能增强孩子的自信心，使其不断进步。

4、可以多做感统训练，多教他，多鼓励，孩子比较易叛逆，简单粗暴教育只会适得其反，必要时可以服用药物治疗。让孩子参加精细运动 如下棋、练书法或者每天静坐10分钟不动的训练，渐渐地会使孩子的行为有所改善。这种方法的重点，在于培养孩子的注意力和适应能力。

幼儿情绪管理的方法和策略

提供情绪调节技巧：教授幼儿各种情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练、运动、画画、听音乐等，帮助他们更好地控制自己的情绪。提供情绪管理策略：通过与幼儿讨论和实践不同的情境，引导他们学会正确的情绪管理策略，如通过解决问题、寻求帮助、调整心态等方式来应对情绪问题。

倾听与尊重 当孩子遇到情绪问题时，家长应该倾听他们的心声，并给予他们足够的尊重和理解。通过这种方式，孩子可以感到被认可和重视，从而增强他们的情感表达。情绪识别 帮助孩子认识和理解不同的情绪，是培养积极情绪表达的重要一环。

本文将为您介绍一些实用的方法，帮助孩子学会情绪管理，提高他们的情感智慧。用言语表达情感鼓励孩子用言语表达情感，而非通过哭闹或暴力来表达。比如，当孩子生气或沮丧时，教他们说出“我现在很生气/难过”，而不是选择打人或摔东西。

大班幼儿情绪管理的方法和策略如下：积极引导法。引导幼儿从消极情绪向积极情绪转化，教给幼儿用乐观的心态看问题。例如：笼子里的小鸟飞走了，幼儿非常难过，妈妈告诉他小鸟也想自己的妈妈了，它飞出去跟妈妈在一起，会很幸福，这样幼儿也为小鸟感到高兴，不再难过了。

传达你的爱意和关心，让孩子感到安全且被接纳。♀教授情绪管理秘籍帮助孩子识别并掌控自己的情绪。教他们用确切的语言描述情绪，比如“我感到生气”而不是“你让我生气”。同时，教他们如何冷静下来，用深呼吸等方法解决问题。

家长该怎么引导孩子不要乱发脾气?

此时，家长应该静下心来，用心聆听，正确引导。学会向孩子“服软”面对孩子的情绪风暴，耐心是关键。必要时，适当妥协。待孩子冷静后，倾听心声，为他们分析问题，提供解决方案。以身作则家长要塑造良好的情绪管理习惯，不要在孩子面前乱发脾气。你的行为，是他们最好的教科书。

教育孩子控制情绪是每个家长的必修课。本文将从多个方面为您介绍如何教育孩子控制情绪，帮助您更好地与孩子相处。互相体谅告诉孩子：爸爸妈妈也是人，是人就都会有烦恼有不开心的时候。

当孩子乱发脾气的时候家长不要被孩子的情绪所带动，首先要控制自己的情绪不要一味地责骂孩子，应该先了解原因，然后再根据原因进行有效的教育和引导。♀情绪管理家长应该注重孩子的情绪管理，帮助孩子学会控制自己的情绪，遇到问题时不要轻易发脾气。

「案例」孩子内向孤独,整日沉迷游戏逃避现实,该如何引导?

1、尽可能给孩子提供丰富的现实活动。用心陪孩子做游戏、带他进行室外活动、组织朋友聚会等等。家长以身作则。当孩子在家时，不打游戏，不用网络做娱乐活动。经常与孩子沟通，请孩子将打游戏感受进行分享，谈谈他自己的想法和游戏升级的经验。

2、严明奖惩，对于过分行为需要一定的惩罚，对于积极行为给予支持，并及时强化此类行为。 保持规律的作息和饮食，会让孩子的一天张弛有度，节奏有序，做事和思绪稳定。

3、首先，家长要控制孩子接触智能手机的时间，才能让孩子慢慢地静下心来把注意力逐渐放在学习上。手机对学生们的诱惑力是巨大的，一旦家长管控不当，那么孩子就会沉迷于游戏之中无法自拔，最终形成网瘾，孩子的学习也会一落千丈越来越差，因此家长要合理规划孩子接触智能手机的时间。