秋叶飘主题反思,秋叶飘呀飘教案反思

秋叶大班语言教案

1、幼儿园大班语言教案《秋叶》1 [活动目的] 学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。 从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能在创造性的表演中想出和作出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。

2、秋叶大班语言教案1 [活动目的] 学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。 从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能在创造性的表演中想出和作出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。

3、大班儿歌《秋叶》教学反思一 活动设计背景 本班的幼儿对秋天的特征有了一定的了解，喜欢观赏秋天的景色。但是，一直以来幼儿学习诗歌都比较小学化，所以这次我拟定的教学活动当中，我运用了多媒体教学，通过自己设计的课件，让幼儿理解诗歌，感觉秋天的美好。

4、请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。 （2）小朋友想用落叶做什么？ 观察落叶。带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。 目的： 组织幼儿边唱边做相应的动作。 引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 培养幼儿对音乐活动的兴趣。 准备：落叶头饰人手一个，落叶等。

5、幼儿园大班主题教案：秋天3 活动目标： 观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。 感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：美丽的秋天 准备： 安排一处秋季特征明显的郊外。 过程： （通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。

秋叶飘飘像什么

秋叶飘飘像一只只金蝴蝶在翩翩起舞，秋叶飘飘像一只只金黄的小鸟，上下翻飞，秋叶飘飘像一枚枚邮票，秋叶飘飘像许多蝴蝶翩翩起舞，美丽极了，秋叶飘飘像无数只小船，顺风慢慢地荡走，秋叶飘飘像一个个穿着花衣的小精灵从树上蹦了下来。

秋叶飘飘像蝴蝶，夏日炎炎像烈火，雪花飘飘像鹅毛 。好句：空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。

秋叶飘飘像蝴蝶，夏日炎炎像火焰，雪花飘飘像羽毛 。本答案并非固定的，而夏日炎炎代表夏天、夏昼、夏天的太阳以及比喻态度严厉（语本《左传．文公七年》：赵盾，夏日之日也。）的四种意思，可以通过联想将火焰换成其他象征夏日的事物。

秋风吹过，一片片落叶犹如黄色的蝴蝶，从枝头翩翩飞舞着落下。秋风吹过，一片片落叶犹如一个个美妙的音符，在空中划出一首优美的曲子！秋风吹过，树叶纷纷落下，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。一阵秋风吹过，树叶像雪花一样纷纷飘落下来。一阵秋风吹过，树叶如蝴蝶般纷纷飘落。

枫树的叶子已经收到秋天的信息，换上了火红的新衣裳。抬头望去。树叶旋转的落下，地上像铺了一层红地毯。秋叶飘飘，是对秋天的喜爱，是小朋友最喜欢的季节。秋叶作文100字（五） 秋天到了，秋叶离开了树妈妈，我的生命已经结束了可我还有很多的用处。我能帮小朋友们做漂亮的贴画、书签、标本。

关于秋天的好段当秋收的果实散落在地的时候，秋看来也会变得有些非凡，有些成就了，秋让世人看来秋是荒凉的，秋风呼啸、秋叶飘飘。秋是寂寞，秋打断了它日万物生灵的声音。

如何有效实施幼儿园主题活动的回顾与反思

1、反思总结是幼儿游戏的进步之源。与孩子一同回顾游戏经历，发现隐藏的教育宝藏，倾听孩子的感受和建议，不断优化游戏策略，激发孩子的思考和表达，让成长看得见。总结：点亮孩子未来的星星幼儿游戏的魅力在于它的全方位规划与实施。

2、以理论学习为先导，开拓创新。主题活动内容的调整与反思。主题活动材料的调整与反思。主题活动过程中的调整与反思。一方面有助于幼儿的自觉学习。美国精神分析家艾里克森指出：“促进幼儿自觉性和主动性的发展，是早期教育的基本任务。

3、结合主题网络图，从主题开展各侧重点小结主题实施情况。在主题实施前，我们会根据幼儿发展情况、季节及节日等预设主题活动，初步形成基础课程主题方案。以“让爱住我家”为例，我们预先设计主题网络图及主题实施时间，并结合网络图将主题的侧重点分散到各周，形成有重点、有内容的实施计划。

4、幼儿园主题教研总结反思（一） 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学能力，全面提升幼儿园教育教学质量。

中班语言落叶飘飘教案

1、中班语言落叶飘飘教案1 活动目标：大胆想象，表达自己的意愿。学说句子：XX我变成XX你。知道帮助别人是件快乐的事。活动准备：音乐、录音磁带；带领幼儿观察落叶；各种落叶若干，树叶图人手一份；树干二棵；电视机、实物投影。活动过程：提问，引出主题：叶飘落的情景。

2、中班教案：飘飘的落叶1 活动目标： 大胆想象，表达自己的意愿。 学说句子：xx我变成xx来帮助你。 知道帮助别人是件快乐的事。 活动准备： 音乐、录音磁带；带领幼儿观察落叶；各种落叶若干，树叶图人手一份；树干二棵；电视机、实物投影。 活动过程： 提问，引出主题：叶飘落的情景。

3、说教材散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想，显得具体而又形象。如：小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。

4、中班主题教案在秋天里2 设计思路： 根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。

5、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 练习在一定范围内四散跑，锻炼身体的敏捷性。 活动中知道躲闪，能有意识的避开和同伴的碰撞。 【活动准备】 有落叶的场地。 地垫，舒缓的音乐。 【活动过程】 导入： 谈话导入，引出课题内容。

6、师：小朋友们，现在我们来玩一个“落叶飘飘”的游戏，竖起你的小耳朵，仔细听老师介绍玩法：老师扮演大树妈妈站在场地中间，小朋友们扮演树叶宝宝围在大树妈妈周围。

幼儿园大班语言教案《秋叶》

鼓励幼儿大胆表演儿歌，并在幼儿理解儿歌的基础上引导幼儿创编儿歌。 播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的.快乐。

播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的快乐。

提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。让幼儿成为活动的主体，大大增强了幼儿提问的信心；一席鼓励表扬的语言、动作进一步提高了幼儿释疑的兴趣。为幼儿提供了运用语言的机会。

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁爬》

1、幼儿园小班体育教案《小蚂蚁爬》1 【设计意图】 小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。

2、准备活动——听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引发幼儿参与活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。

3、小班体育蚂蚁爬爬教案1 活动目标： 练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。 喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。 活动准备： 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。 幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 活动过程： 热身活动。

4、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？附：儿歌《蚂蚁爬爬》一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上。两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上。三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上。四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上。五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上。

5、幼儿园小班体育教案：小蚂蚁爬爬1 活动目标：练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程：热身活动。

6、感受与同伴共同游戏的快乐。 练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。 发展动作的协调性及灵活性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力。活动准备： 知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。