小娃娃照镜子教案反思,娃娃照镜子教案小班课件

小班科学照镜子教案

小班科学照镜子教案1 活动目标： 在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。 体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。 通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。 活动重难点：能在游戏的过程中探究五官的特征，体验照镜子的快乐。

三）结束部分： 玩游戏照镜子幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。 幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。 请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否收拾得整齐。

小班科学有趣的镜子教案1 活动目标 初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。激发用镜子观察周围的事物的兴趣。活动准备 照片：公告汽车镜子人手一面。活动过程 出示镜子，引起幼儿兴趣。

幼儿园小班《照镜子》科学教案1 活动目标：在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。活动重难点：能在游戏的过程中探究五官的特征，体验照镜子的快乐。

【 #教案# 导语】镜子，英文mirror，是一种表面光滑并且具有反射光线能力的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜。有平面镜、曲面镜两类， 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园科学认识镜子教案 活动目标： 通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。

中班健康教案《照镜子》

1、在这次活动中，我首先利用谈话导入，调动起孩子们的积极性，让他们感受到儿歌的有趣，在探索发现生活中的镜子时，增强了孩子们的想象力，最后在学会儿歌的基础上，让孩子了解了镜子的基本特征和用途，从而培养了孩子爱整洁的良好习惯。

2、活动内容：《照镜子》 活动目标：学习保持衣着整齐的方法。知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。

3、中班语言教案照镜子1 活动目标： 萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。 培养幼儿的观察能力和思维能力，提高思维的灵活性。 引导幼儿了解镜子的种类，在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 发展幼儿思维和口语表达能力。

4、幼儿园小班教案《照镜子》 篇1 活动目标： 初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

照镜子幼儿园大班教案

照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。

组织幼儿站在镜子前或做各种动作。2，引导幼儿仔细观察全身在镜子中呈现的样子，并相互交流。3，出示范画，讲解作画要点，比如：人物的高度和动作应是一样的，但人是反相的。4，引导幼儿画人物相反的动作，可请几位幼儿站在镜子前做模特，让幼儿一边观察一边作画。教师巡回指导。5，幼儿相互欣赏交流。

、感受诗歌中优美的意境，培养幼儿热爱大自然的情怀。 活动准备： 1 、准备教育挂图一份、四季转盘、图片头饰等。 2 、彩笔、绘画纸等。

小班语言活动照镜子教案

幼儿园小班教案《照镜子》 篇1 活动目标： 初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

小朋友照镜子的方法怎样认识自己的教案小班 活动内容：《照镜子》 活动目标：学习保持衣着整齐的方法。 知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。

了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。通过照镜子的游戏，了解基本特征。积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备 小朋友每人一面镜子 活动过程 出示镜子，引起幼儿兴趣。师：瞧，这是什么？他是什么样的？探索、感知镜子的特征。

幼儿园小班《照镜子》科学教案1 活动目标：在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。活动重难点：能在游戏的过程中探究五官的特征，体验照镜子的快乐。

小班科学照镜子教案1 活动目标： 在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。 体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。 通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。 活动重难点：能在游戏的过程中探究五官的特征，体验照镜子的快乐。

幼儿园小班教案《照镜子》

1、幼儿园小班教案《照镜子》 篇1 活动目标： 初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

2、小朋友照镜子的方法怎样认识自己的教案小班 活动内容：《照镜子》 活动目标：学习保持衣着整齐的方法。 知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。

3、小班语言活动照镜子教案1 照镜子 活动目标：愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有……来初步接触数量词（一个、一张、一双、两只等），学习发准张、双、只等字音。

4、一面大墙镜，磁带，录音机 人体大挂图（各器官可以取下）动物头饰和漂亮小贴图 活动过程：导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的位置，引起幼儿的兴趣。照镜子 师生共同照镜子，说出身体器官的.名称，并引导幼儿说出各器官的数量词。

5、老师为每个小朋友做了一面镜子，我们来玩贴五官的游戏吧。 老师和小朋友们一起纠正一下五官贴得不真确的地方。 小班科学照镜子教案2 活动目标： 初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 激发用镜子观察周围的事物的兴趣。