在校园心理危机干预中,班主任应该怎么做?
1、心理辅导和班主任的角度是不一样的，我就是心理辅导老师。也帮班主任处理过问题。班主任应该以班集体为出发点，是校规班规的执行者。而心理辅导老师则可以从学生个体出发，以学生的长远发展为落脚点。当然，心理老师跟心理咨询师还是有区别的。
2、建立危机维护系统。重大恶性事件发生后，对与当事人或当事人群相关的人或人群继续跟踪，进行维护性的心理干预。由于种种原因，在重大恶性事件发生时，心理危机干预人员无法到达事件现场，应该采取事后补救性的心理危机干预。
3、面对重大突发公共卫生事件，学生有恐惧心理是正常心理，这是人面对危险时自身一种本能的应激反应，也是人面对危险的一种防御机制。 疫情面前，班主任如何做好学生的心理辅导，下面我从四个方面谈谈我的看法。
4、认知，有的人面对压力苦不堪言，有的平静对待，要树立积极心态。环境，压力大小和所处环境有直接关系，如家庭，学校，同学，朋友等，尽量维护平衡。不是得到，就是学到 ，无论晴雨都是风景，学会接受一切，从每一次遇见中吸取精华，那样才有价值。
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