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1、通过网络提交到主考院校。根据查询安徽师范大学自考本科官方得知，安徽师范大学自考学前教育专科论文通过网络提交到主考院校即可。安徽师范大学是一所拥有近百年历史的老牌名校，是安徽省人民政府与教育部共同支持的省部共建高校，历史悠久，底蕴深厚。

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3、幼儿的早期 教育 不仅仅是智力教育，教育者应多方面来发展幼儿的早期教育。下面是我给大家推荐的有关早期教育的论文，希望能对大家有所帮助！ 早期教育的论文篇一：《关于早期教育的思考》 【摘要】每一个幼儿都有权利接受教育，发展自己的潜能，获得人生的良好开端。

4、学前教育的毕业论文 篇1 摘要：区域活动多为幼儿的自选活动，基本上是以小组活动的形式开展，其教育价值主要是附着在区内的材料上、情景及响应的活动中。教师首先要关注好区域的材料选择与投放问题，才能引发幼儿兴趣，让幼儿与材料产生有效的互动。

5、学前教育专业论文范本篇二 《 我国学前教育管理体制的问题和挑战 》 摘要：我国的教育管理体制是教育事业的核心关键，是基础。学前教育管理体制对学前的教育起着教育、指引、推进的积极作用。由于人们对教育越来越关注，我国的教育管理体系的工作重心内容就是日益完善学前教育管理体制。

6、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。本刊的读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。

儿童社会性的情感行为有哪些

情感性力量能直接驱动潜在的助人意图。他们的助人行为大多是冲动的、易发的，但缺乏理性和思考。因此，我们还需要帮助儿童考虑助人行为与自身实际能力的关系，即自身的年龄、生活经验水平、助人与自救的关系等。

儿童社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径，它是极为复杂的过程。儿童社会性的发展是在孩子同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。学前儿童的社会化主要体现在语言、亲子关系、交往、社会行为以及道德的产生等方面。学前儿童的社会关系、主要是：亲子关系和同伴关系。

性别角色行为的发展也是儿童社会行为的一部分。儿童通过社会化过程学习并表现出符合其性别的特定行为，这些行为受到社会期望的影响。 亲社会行为的发展对儿童的道德成长至关重要。这类行为包括帮助他人、分享、合作和谦让等，它们体现了个体对他人的关心与援助的倾向。

儿童亲社会行为的表现

所以，培养幼儿亲社会行为不仅是未来社会发展的需要，素质教育的需要，更是幼儿全面健康发展的需要。游戏活动中，体验亲社会行为幼儿的生活是游戏，游戏是幼儿体验社会生活的最好方法。游戏中幼儿需要与同伴交往，与同伴配合，与同伴协商，一切一切自我中心化的表现都会阻碍游戏的进行。

小学儿童的社会态度和社会行为 儿童的社会态度，若从大的方面进行归因的话，可以分为亲社会态度和逆社会态度，相应地也就出现亲社会行为和逆社会行为。（1） 小学儿童的亲社会态度和行为。小学儿童的亲社会态度是指小学儿童在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等利他的社会态度。

宏观社会环境的影响通过儿童具体生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中，亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响。家庭的影响家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；另一方面，父母的教养方式是关键因素。